Історія

Історія розвитку гуртка «Прикладна економіка»

ДОЦНТТ та ІТУМ - перший у Дніпропетровській області комунальній заклад, у якому в 1992 році у зв’язку з новими економічними потребами суспільства, викликаними переходом України на ринкову економіку, був створений гурток «Прикладної економіки», з метою надання учням можливості розібратися в основних поняттях мікро , макро і міжнародної економіки.

З використанням обчислювальної техніки, комп’ютерних програм, роздаткового матеріалу і настільних ділових ігор учням розкривається зміст складних економічних понять і суспільних проблем.

Теоретичні свідчення супроводжуються прикладами з реального життя, особливе значення у викладанні матеріалу надається економічному положенню в Україні. На практичних заняттях використовуються розроблені керівником гуртка методичні рекомендації та тести для контрольної перевірки отриманих знань з усіх дисциплін курсу.

З 1995 року в гуртках «Прикладна економіка» було підготовлено 12 членів МАН (секція економіки), призерів обласних та Всеукраїнських конкурсів-захистів науково-дослідницьких робіт.

Зараз до курсу прикладна економіка додані розроблені дисципліни з маркетингу та логістики. Учні не тільки вивчають теорію, але й починають усвідомлювати свою роль громадянина, виробника та споживача.

Велику увагу в гуртку надається підвищенню культурного рівня вихованців та морально-естетичним якостям. Постійно ведеться робота по профорієнтації, тому більша частина випускників гуртка вибирають у майбутньому економічні спеціальності.

Члени гуртка приймають активну участь у масових заходах ДОЦНТТ та ІТУМ Найкращі випускники отримують свідоцтва по закінченню курсу «Прикладна економіка».

Історія розвитку гуртка «Основи психології»

Гурток «Основи психолоії» розпочав діяльністть у ДОЦНТТ та ІТУМ з 2007 року, коли була набрана лише одна група дітей молодшого шкільного віку, з метою надання учням можливості розвивати психічні просцеси, такі як мислення, уява, пам'ять, сприйняття. 

Вже у 2008 році кількість груп збільшилась до 4 груп, де вік дітей складав від 6 до 13 років. А у 2009 - 2010 навчальному році кількість зросла до 5 груп. Вихованці на заняттях не тільки займаються практичними вправами з розвитку психічних процесів, але їм надаються також й теоретичні знання з області науки психології.

З використанням роздаткового матеріалу, анкет, тестів та рольових ігор гуртківцям розкривається зміст складних психологічних понять і суспільних проблем. Наприкаад, навички ефективного спілкування та адекватне сприйняття своєї поведінки та поведінки інших людей.

Гурток «Основи психології» спрямований як на колективну роботу, так й на індивідуальну роботу з гуртківціями, де надається дітям психологічна бесіда або консультація з питань, які їх турбують. З-за допомогою таких бесід діти навчаються вирішувати свої проблеми, розуміти не тільки себе, але й оточуючих їх людей.

Теоретичні та практичні свідчення супроводжуються прикладами з реального життя, особливе значення на заняттях надається розгляду агресивної поведінки дітей. На практичних занаяттях використовуються тести та вправи на зняття агресії у дітей мололшого шкільного та підліткового віку. 

За період роботи гуртка проведені дослідження з вивчення рівня тривожності у дітей підліткового віку та зформування більш адекватної самооцінки на основі зворотнього зв’язку.

Велику увагу в гуртку надається підвищенню культурного рівня вихованців та морально-естетичним якостям. Постійно ведеться робота по профорієнтації, тому деякі вихованці замислюються у майбутньому отримати такі спеціальності, як психолог або психотерапевт.

Керівник гуртка «Основи психології» приймає участь в масових заходах у ДОЦНТТ та ІТУМ, де надаються розроблені методичні рекомендації з області психології для викладачів шкіл, керівників гуртків, методистів. За її участю був проведений семінар у вигляді відкритого заняття для викладачів шкіл за темою: «Вивчення психологічних особливостей, їх формування та розвиток навичків читання».

Валентина Миколаївна брала участь у проведені семінару керівників гуртків позашкільних навчальних закладів та шкіл області з темою: «Психологічні особливості агресивної поведінки дітей та підлітків», а також у   семінарі для методистів за темою: «Суб’єктивна та об’єктивна значимість інформації при проведені профорієнтаційної роботи з дітьми та підлітками», обласному семінарі керівників комп’ютерних гуртків позашкільних навчальних закладів та загально-освітніх закладів області на тему: «Психологія спілкування вчителя та учнів (перша зустріч)», обласному семінарі для методистів позашкільних навчальних закладів на тему: «Психологічні бар”єри при спілкуванні», практичному занятті для слухачів курсів підвищення кваліфікації керівників технічних гуртків позашкільних навчальних закладів на тему: «Розвиток креативності за допомогою спілкування».